近日，2025年全国高职院校图书馆馆长论坛在贵阳举行。我校图书馆提报的案例《教育数字化背景下高职院校图书馆“三阶融合”育人实践》荣获全国高职院校案例一等奖。
本次论坛由教育部高等学校图书情报工作指导委员会、高职高专院校分委员会主办，来自全国27个省市158所职业院校的240余名馆长、馆员及图书馆界的专家学者参加论坛，旨在凝聚全国高职院校图书馆的智慧与力量，共同探讨在人工智能浪潮与职业教育高质量发展双轮驱动下，高职院校图书馆面临的机遇、挑战与未来路径。
论坛共征集案例139个，经权威专家严格评审，最终评选出案例类一等奖16项。我校案例立足职业院校育人特点，系统阐述了学校图书馆在提升师生读写能力、打造“读书节+”品牌矩阵、深化数字素养教育等方面的创新举措与显著成效，展现了图书馆在助力学校数字化建设和人才培养中的积极作用。
近年来，我校图书馆通过成立读写研究中心、构建多元阅读推广矩阵，大幅提升图书资源利用率；打造“书香德职”阅读品牌，扩大社会服务范围；构建系统的数字素养育人体系，有效提升学生的信息获取与利用能力。在2024年山东省高职院校数字素养大赛中，我校学子斩获多项奖项，其中1人夺得国赛“特等奖”，实现了山东省在该项赛事中的历史性突破。
此次获奖充分体现了我校图书馆在推动职业教育高质量发展中的创新探索和实践成果，为全国高职院校图书馆数字化转型提供了经验借鉴。今后，学校将持续推动图书馆服务转型升级，强化资源整合与技术创新，进一步提升图书馆服务教学科研、助力师生全面发展的能力，为学校高质量发展和职业教育现代化注入新动能。
