12月10日，我校成功举办以 “行业标准引领、真实项目驱动” 为核心的教师实践技能（中级）考核。校党委委员、副院长梁强带队深入6个院系、13个专业的实践现场，全程观摩这场由企业工程师命题、行业专家主考、以真实项目为载体的 “实战检验”。
此次考核打破传统校内评价模式，将考场转化为真实技术场景。各院系考核任务均源自合作企业的在研项目、典型技术难题或一线岗位核心任务，考评权完全交由来自产业链的专家代表，重点考察教师 “解决实际问题” 的核心能力。
“教师不仅要会讲授、懂原理，更要精实操、破难题。” 梁强在观摩中强调，这种 “企业命题+行业评鉴” 模式，是对教师 “双师” 素质最直接的检验。
绿色能源学院模拟光伏电站真实运维；集成电路学院打造产品研发全流程考场；信息工程学院覆盖数字化设计、系统运维与代码重构任务；汽车工程系引入企业真实故障案例，强化系统性诊断能力；建筑园林工程系融合BIM技术与三维扫描，重现智能建造工作全流程；粮食工程系在严格执行国标检测的同时，创新融入新教师现场研学环节。
“前辈们面对行业专家提问时的专业素养，让我真正懂了实践教学的内涵。” 一位现场观摩的新教师感慨。这种 “考核即培训、现场即课堂” 的创新机制，实现了教师能力检验与专业成长的双向赋能。
本次考核的成功实施，标志着我校产教融合从“项目合作”向“生态共建”的体系化升级。梁强强调，产教融合不是简单的资源对接，而是教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。学校将持续推进“行业评鉴”模式制度化，建立教师定期接受行业能力认证的常态机制，真正实现教师成长与产业发展同向同行。
这场全景式考核，既是我校 “双师型” 教师队伍建设成果的集中展示，更是职业教育师资评价体系改革的重要探索。当行业标准成为教学标尺、企业专家成为教学伙伴，职业教育的类型特色将更加鲜明，为培养新时代高技能人才筑牢师资根基。
