为检验“青蓝工程”阶段性成效，推进“一优三强”师资队伍建设，4月3日，我校开展2024年新进教师授课能力考核，全方位检验新教师教学基本功，为高素质专业化师资队伍建设筑牢基础。
考核现场，各院系新进教师依次登台“亮课”。老师们备课扎实、教态自然得体，将职业教育理念深度融入课堂设计，紧扣“项目引领、任务驱动”核心，课堂环节紧凑、重点突出，充分展现了青年教师的专业素养与教学能力。
本次考核实行“一课一评、一人一策”，教学督导组全程严格考评、精准“把脉”。评委组聚焦三大核心维度：一是授课内容的逻辑性、针对性与实用性；二是课堂实施能否达到“讲得清、练得实、管得住”的要求；三是信息化教学能力的运用情况。针对考评中发现的问题，评委们当场反馈、直指关键，明确改进方向，同时鼓励新教师多运用虚拟仿真、数字教学资源破解教学难点，在实践中磨炼技能、提升“双师”素养，将工匠精神融入每一堂课。
参与考核的新教师纷纷表示，此次考核既是一次实战检验，更是一次精准指导，收获颇丰。大家表示，将认真梳理专家点评意见，查漏补缺、精进教学技艺，努力成长为“师德优、教学强、实践强、创新强”的优秀教师。
此次考核既是对“青蓝工程”育人成效的集中检阅，也是学校严把教学质量关、深化教学改革的具体举措。下一步，学校将持续完善青年教师全周期培养体系，以高水平师资队伍为“新双高”建设、本科职业教育创建提供支撑，为区域经济社会高质量发展培育更多合格的技术技能人才。
